Рік: 2019
Ранкова зустріч «Ми – підприємливі»
У 1-А класі пройшла ранкова зустріч «Ми – підприємливі» ( до тематичного
тижня «Я – підприємець»).
Під час ранкової зустрічі учні грали у гру «Я в майбутньому» і виготовляли ( з
LEGO, об’єднавшись у групи ) власний товар, який потрібно було
прорекламувати і вигідно продати. Учні проявили творчість, креативність,
активність у виготовлені виробу.
Тематичний день «У які ігри я можу гратися в класі?» ( до тематичного тижня «Ігри та розваги») запам’ятався тим, що деякі учні прийшли до школи зі своїми улюбленими м’якими іграшками.
Під час перерв діти грали у настільні ігри та у пантоміму.
День закінчився вправою «Кубик запитань» (урок української мови), під час якої діти із задоволенням давали відповідь на запитання, яке їм випало: «Назви свою улюблену гру?», «Чому ти любиш гратися?», «Поділись правилами своєї улюбленої настільної гри?», «Поясни, чим найбільше любиш гратися у класі?»
Всеукраїнський конкурс з німецької мови “Орлятко”
13 листопада учні 3-4 класів (вчитель Савченко О.А) вперше узяли участь у Всеукраїнському конкурсі з німецької мови “Орлятко”. Тепер залишилося те рпляче (або не зовсім) дочекатися результатів! Бажаємо учасникам конкурсу отримати перемогу!
До дня української писемності та мови
Щорічно, у цей день, 9 листопада, відбувається урочисте покладання квітів до пам’ятнику Нестора-літописця. Також з 2000 року існує надзвичайно цікава традиція всеукраїнського масштабу – «радіодиктант». По Українському радіо у цей день проводять диктант, у якому можуть взяти учать всі бажаючі.
Сьогодні наші другокласники також писали диктант, але під диктовку вчителя))) І багато учнів, хоч писали такий великий текст вперше ( аж 5 речень під диктовку!), впорались із дебютом на відмінно!
Подробиці на блозі ДЗВОНИК
Олександр Дюма “Три мушкетери” – урок позакласного читання.
Хіба не шкода, що минули часи прекрасних дам та мушкетерів? Аж ніяк!
Саме сьогодні, 8 листопада, учні 7-х класів занурилися в атмосферу пригод, кохання, шляхетності разом з героями О. Дюма.
Діти грали короля та королеву, робили презентації до роману, досліджували творчість О. Дюма, характеризували головних героїв. Аби відчути атмосферу доби, дійство відбувалося в костюмах як своїх, так і люб’язно наданих керівником театрального гуртка “Ірида” Нахімовою Мариною Валентинівною.
На таких уроках історія ніби оживає. Тож, вперед, юні читачі!
Світ романів О. Дюма завжди відкритий для вас! Вчитель Панченко Н.П.
1-B клас з книжкою “Колобок”
Сьогодні (07.11.19) учні 1-В класу на уроці української мови працювали з дитячою
книжкою “Колобок”. Під час уроку діти згадали казку, переглянули мультфільм, уявили себе в ролі акторів та інсценізували казку. В кінці уроку зробили виставку малюнків.
День писемності та мови
Вчителі ЗОШ №86 Тройно О.І. иа Лавренко С.В. разом з учнями 10-А класу підготували цікавий виховний захід до Дня писемності і мови для учнів 5-Б класу “Звідки виникло письмо?”
Квест-гра «Моя країна – Україна»
Наприкінці 1 чверті у 3-Б класі пройшла квест-гра «Моя країна – Україна». Ця гра присвячена дорогій Батьківщині, милій Україні, яку ми всі дуже любимо. Україна для нас – найрідніша,найдорожча,найкраща у світі,бо це наша рідна земля. Під час квесту діти вчилися працювати самостійно, працювати в групі; розвивали зв’язне мовлення, вміння критично мислити; виховували почуття взаємодопомоги, любові і пошани до України та українського народу.
На кожній станції були різні завдання. Діти розшифровували назви українських символів, добирали синоніми до слова, яке розміщено у хмарці-тегів, створили справжню селфі-студію(зробили колаж «Я люблю Україну», а потім робили селфі та розміщували їх в соцмережі, збирали вподобайки), складали пазли з теми «Видатні українці». Після кожного виконаного завдання, команда отримала один клаптик карти і наклеєну наклейку в карті,яка означала, що станцію успішно пройдено. Наприкінці уроку, команди разом склеїли отримані частини карти і зачитали девіз нашого квест-уроку: «Знання – найбільша сила, що дарує школа й Україна мила»
Міжнародний конкурс імені Петра Яцика
З метою піднесення престижу української мови і популяризації її серед молоді у 2019/2020 навчальному році буде проводитись ХХ Міжнародний конкурс імені Петра Яцика. Конкурс традиційно стартує 9 листопада, в День української писемності та мови і проходить у чотири етапи за олімпійською системою: шкільний, районний, обласний та загальноукраїнський. Щороку це престижне мовне змагання об’єднує знавців української мови не лише України, а й багатьох країн, де проживає українська діаспора.
За останні роки кількість учасників конкурсу сягала 5 млн людей з-понад 20 країн світу. Переможці конкурсу, крім цінних подарунків, отримують грошову винагороду.
У жовтні відбувся шкільний етап конкурсу, у якому приймали участь і учні 3-4 класів нашої школи. Почесну можливість представити ЗОШ №86 серед учнів цієї вікової категоріі у районному турі виборола учениця 3- В класу Семеновська Світлана. Бажаємо Світланці успіхів!
Вітаємо Світланку Семеновську, ученицю 3-В класу, з перемогою!!! Вона виборола ІІІ місце у районі.
Тематичний день
Розпочали п’ятницю, як завжди, з ранкової зустрічі, на якій ознайомились з новинами дня та визначили завдання на день. Сприяло цьому перегляд відео про медіаграмотність, в якому розглядалось питання ” Чому і для чого роздають безкоштовні газети?”, а потім – трейлер до мультфільму “Дамбо”. Порівнюючи обидва відеоролики прийшли до висновку, що медіа впливає на наш емоційний стан, в залежності від контенту/змісту. Також питання , яке виникло напередодні (чи вміли козаки літати), доповнилось ще одним – чи літають слони?
На уроці “Я досліджую світ” групи отримали саморобний посібник-путівник для роботи на цей тематичний день. Цей посібник ще можна назвати лепбук і він має також електронну версію, яку я транслювала на інтерактивну дошку.
Перша сторінка лепбука містить ребус, розгадавши який можна визначити тему урока.
Учні на уроках інформатики часто розгадували подібні ребуси, тому не довго ламали голови і врешті підписали лепбук: “Правдива і неправдива інформація про зміни “
Наступна сторінка пропонує пригадати раніше вивчений матеріал і спираючись на власний життєвий досвід розподілити інформаційні картки у два кошики .
Також можна цю вправу можна виконати онлайн, якщо скористатись зчитувачем QR-коду.
Подробиці роботи на блозі ДЗВОНИК